【摘 要】
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对重庆广播电视大学开放教育本科非英语专业开设的公共英语Ⅱ(1)课程的形成性考核进行了研究.采用问卷调查的方法,以7个分校和工作站的学生为样本.调查涉及6个专业,调查学生1
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对重庆广播电视大学开放教育本科非英语专业开设的公共英语Ⅱ(1)课程的形成性考核进行了研究.采用问卷调查的方法,以7个分校和工作站的学生为样本.调查涉及6个专业,调查学生181名,调查内容为学生使用公共英语Ⅱ(1)<形成性考核及学习档案>(以下简称形成性考核册)的基本情况.通过定量分析,结合学员的反馈意见,对如何使形成性考核册有效地促进教学,为学生自主学习提供相应的方法支持.
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