求真——小学作文教学方法之初探

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生活是多样化的,每个人眼中、心中的生活,更是异彩纷呈的。作文,本来就是对认识到的生活的真实的反映。写出真实的、独特的感受,才是真正的作文。但受应试教育的影响,有些教师的作文指导仍坚持不移地冲着分数而来。猜题、套题,甚至默许、引导学生胡编乱造,这样久而久之,学生作文成了为教师而写,为应试而作,毫无兴趣,照抄照套的问题随之而来。 Life is diverse, everyone’s eyes, the heart of life, but also colorful. Essay, has always been a real reflection of the recognized life. Write real, unique feelings, is the real composition. However, under the influence of exam-oriented education, some teachers’ writing guidance still persistently points to scores. Guess questions, sets of questions, and even acquiescence, to guide students to make up for confusion, so that over time, the student essay became written for the teacher, for the exam to do, no interest, copy the reference photo ensues.
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