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文本解读是对文本逐步深化的过程,是文字间心灵的繁衍,是语文阅读教学诗意的追寻,是阅读教学的一道亮丽的风景线。如何提高解读文本的水平?笔者认为应从文本的内容和形式入手,多元立体地解读文本:即抓住文本内容陌生处,关注文本形式别开生面处。
从内容到形式,多元解读文本
【摘 要】
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文本解读是对文本逐步深化的过程,是文字间心灵的繁衍,是语文阅读教学诗意的追寻,是阅读教学的一道亮丽的风景线。如何提高解读文本的水平?笔者认为应从文本的内容和形式入手
【机 构】
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广东省东莞市大朗镇教育局
【出 处】
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新作文:教研
【发表日期】
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2019年2期
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