【摘 要】
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目的 探讨基于健康需求的宣传教育模式在体外受精—胚胎移植患者中的应用效果,为提高患者助孕知识知晓率、满意度及依从性探索规范、有效的宣传教育方法提供参考.方法 采取便
【机 构】
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吉林大学第二医院,吉林长春,130041
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目的 探讨基于健康需求的宣传教育模式在体外受精—胚胎移植患者中的应用效果,为提高患者助孕知识知晓率、满意度及依从性探索规范、有效的宣传教育方法提供参考.方法 采取便利抽样法选取2017年9月-2018年4月在吉林大学第二医院生殖中心就诊并完成初次体外受精—胚胎移植(IVF-ET)的200例患者作为研究对象,其中2017年9-12月IVF-ET100例患者为对照组,2018年1-4月100例患者为观察组.对照组患者进行常规健康宣传教育,治疗过程中采用口头宣传教育或同时发放健康宣传教育单.观察组患者基于健康需求的宣传教育模式.比较两组患者不同阶段健康教育知识掌握情况及患者对护士在护理操作、护士责任心、保护隐私方面的满意度以及在遵医嘱用药、合理饮食、合理休息方面的依从性.结果 观察组患者在建档日、进治疗周期用药日、扳机日、取卵日、移植日、结局日各个阶段的健康教育知识掌握情况及患者对护士在护理操作、护士责任心、保护隐私方面与对照组比较差异均有统计学意义(P＜0.05).结论 以结果为导向基于健康需求的健康宣传教育能够有效提高IVF-ET患者及家属的助孕知识知晓率,提高患者满意度,提高患者依从性.
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