【摘 要】
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目的:研究呼吸道护理对术后小儿先天性心脏病患儿的应用效果。方法:随机抽取52例本院2016年8月至2019年8月进行手术治疗的先天性心脏病患儿,将其平均分为对照组和研究组,每组各26例,对照组进行常规术后护理,研究组实施呼吸道护理模式,比较两组患儿的临床效果。结果:研究组患儿的术后监护时间、呼吸机支持时间以及住院时间均短于对照组,差异显著(P<0.05);且研究组患儿的不良事件发生率为7.7%,远低于对照组的34.6%,差异显著(P<0.05)。研究组的护理依从度为92.31%,高于对照组的6
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目的:研究呼吸道护理对术后小儿先天性心脏病患儿的应用效果。方法:随机抽取52例本院2016年8月至2019年8月进行手术治疗的先天性心脏病患儿,将其平均分为对照组和研究组,每组各26例,对照组进行常规术后护理,研究组实施呼吸道护理模式,比较两组患儿的临床效果。结果:研究组患儿的术后监护时间、呼吸机支持时间以及住院时间均短于对照组,差异显著(P<0.05);且研究组患儿的不良事件发生率为7.7%,远低于对照组的34.6%,差异显著(P<0.05)。研究组的护理依从度为92.31%,高于对照组的6
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目的:探究将神经内科护理管理融入脑卒中糖尿病治疗,并深入分析其体现出来的实际效果。方法:在2017年12月至2019年12月,选取在本院接受治疗的脑卒中糖尿病患者,共120例,将其视作研究对象,并分为两小组,各有60例。将一般护理管理运用于对照组,而研究组则在前者的基础上施行神经内科护理管理,对2组患者在研究过程表现出来的心理状态、护理的整体效果施行对比,并做好相关记录工作。结果:经本研究数据分析得出,施行神经内科护理管理的研究组患者康复的总体有效率(95.50%)明显比施行一般护理管理的对照组(84.2
目的:探究中药熏药联合五音疗法治疗腰椎间盘突出症患者疼痛的效果。方法:选择2018年8月至2020年8月60例腰椎间盘突出症患者,随机分为两组各30例,对照组采取五音疗法治疗,研究组采取中药熏药联合五音疗法治疗。治疗前后采用视觉模拟评分(VAS)和腰椎间盘突出症治疗效果评价表对两组患者进行评估。结果:两组治疗后VAS评分均明显降低(P<0.05),而研究组明显低于对照组(P<0.05)。两组治疗后腰痛症状评分均明显降低(P<0.05),而研究组明显低于对照组(P<0.05)。结论:
目的:观察并分析心理护理对血液透析患者不良心理状态的影响。方法:抽取2017年10月至2020年10月在本院实施血液透析治疗的60例患者作为研究对象。将这60例患者按比例分为研究组(30例,实施心理护理)、对照组(30例,实施常规护理),观察这两种护理方法对血液透析患者不良心理状态的影响。结果:治疗前两组患者的焦虑、抑郁评分组间差异无统计学意义(P>0.05),干预后两组患者的焦虑、抑郁评分均降低,并且研究组的降低幅度比对照组更大,数据比较发生了较大的变化(P<0.05);研究组患者对护理工作
目的:探究不稳定型心绞痛患者接受中医治疗的临床效果。方法:选择2016年5月至2020年3月在本院进行治疗的60例不稳定性心绞痛患者作为本次研究的对象。基于患者自主自愿原则予以分组,分为对照与观察两组,每组30例。对照组给予西药治疗,观察组则给予血府逐瘀汤中医治疗。比对分析两组对象临床治疗有效率及心绞痛情况。结果:观察组患者的治疗总有效率(93.33%)相较于对照组(80.00%)呈现显著优越性(χ2:1.271);且该组治疗后心绞痛持续时间(3.22±0.35)及发作频率(1.01±0.11)相较于对照
目的:探讨加速康复护理模式在宫颈炎患者中的应用价值。方法:从2017年6月至2020年4月选择在本院诊治的宫颈炎患者196例,根据随机信封抽签原则把患者分为康复组与对照组,每组各98例。两组都给予常规抗菌药物对症治疗,治疗观察周期为4周。对照组在治疗期间给予常规护理,康复组在对照组护理的基础上给予加速康复护理。结果:护理后康复组的总有效率为98.98%,高于对照组的90.82%(P<0.05)。两组护理后的患者自我管理能力评分都高于护理前(P<0.05),且康复组高于对照组(P<0.05
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目的:探讨对腹腔镜治疗的异位妊娠患者采用阶梯式心理护理对改善其负性情绪以及应对方式的作用。方法:选择本院2019年1月至2020年12月接收腹腔镜治疗的异位妊娠患者80例,按照随机数表法分为常规护理的对照组(n=40)与采用阶梯式心理护理干预的研究组(n=40),比较两组干预前后焦虑(SAS)、抑郁(SDS)自评量表评分,采用简易应对方式量表(SCSQ)比较两组患者应对方式,并采用自制满意度调查问卷分析两组产妇护理满意度。结果:干预后S研究组AS、SDS评分均低于对照组,SCSQ积极应对评分高于对照组,消
目的:观察护理干预对异位妊娠患者出院后生活质量及再次异位妊娠率的效果研究,探讨有效的护理模式,以提高护理质量。方法:采用便利抽样的方法,选择2018年10月至2019年08月在南通大学附属医院行异位妊娠腹腔镜手术患者100例,分为对照组和干预组各50例,对照组实施常规护理,干预组实施护理干预,对比两组患者的生活质量(WHOQOL-BREF)、再次异位妊娠率以及护理满意度。结果:干预组患者护理后WHOQOL-BREF量表中生理领域、心理领域、社会关系领域、环境领域的评分(15.51±1.46)分、(15.4
【摘 要】 我们的数学教学应该使学生在问题的引领下,注重交流,引发观点碰撞,让学生的智慧在课堂上闪光,使课堂充满生机,活泼而有效。 【关键词】 问题;交流;碰撞;感悟 一位老师在“平角”的教学时呈现出了以下的教学流程: 老师转动活动角,使角的两边成一条直线,在黑板上画出形状: 师:这是角吗?想一想,再相互说一说,谈谈你的理由。 学生思考之,相互交流后,纷纷举起了手。 生1:它是一个角,
目的:探讨肛肠术后肛肠洗剂的临床使用价值。方法:以2018年12月至2019年1月为研究样本选取时间,使用随机化法选择90例此时间段内本院收治的肛肠术患者并分为两组,各45例,对照组患者使用高锰酸钾溶液治疗,而研究组患者使用肛肠洗剂治疗,对比两组患者术后疼痛和水肿程度以及治疗有效率。结果:研究组患者术后1d与术后1周两个时间段的VAS评分,均明显低于对照组;且研究组患者治疗总有效率为97.78%,显著高于对照组的84.44%,差异明显(P<0.05)。结论:肛肠洗剂的使用对于进行了肛肠术的患者有十分