大数据背景下高职院校教学设计的优化路径研究

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随着信息化时代的到来,大数据已经成为热门话题。信息平台技术的不断推进使得大数据在各个领域当中的运用成为近几年的研究热点,教育也不例外。大数据的到来使传统的职业教学模式发生了巨大的变化,在高职院校的教育教学中也逐渐显现出其复杂且多元化的特点。因此,本研究运用了文献资料法与逻辑分析法,从大数据在教育教学领域研究的现有基础上切入,分析大数据对教学设计的影响,其中将主要探究大数据对教育教学设计工作的支持作用以及实际操作运用。
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