高职背景下开展《环境化学》课程的探讨

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《环境化学》是环境专业的核心课程,是一门涉及面广、理论要求高的交叉学科。本文在教学实践的基础上,围绕如何提高教学效果,针对高职学生的特点,从教学目标的制定、教学内容的选取,教学方法的使用等几个方面,提出了几点思考和建议。
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