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【设计理念】儿童有丰富奇妙的想象,但却不被重视,无处表达。儿童诗给了孩子这样的机会。三年级的孩子正处于想象力旺盛的年龄,同时又具有了一定的书面语言表达能力。如何引导他们把自己独特有趣的想象,用诗的语言表达出来,是诗歌课的根本目的。【教学目标】1.激发学生对儿童诗的兴趣,初步感知儿童诗的特点。2.尝试以"树叶"为主题,创作简单的儿童诗。