【摘 要】
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"微课"的核心组成为视频或者图片的导入、素材课件的放映、教学反思的开展、联系测试的同步进行、学生反馈的总结和教师点评的交流等有机部分,微课核心组成的整合为教育创建
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"微课"的核心组成为视频或者图片的导入、素材课件的放映、教学反思的开展、联系测试的同步进行、学生反馈的总结和教师点评的交流等有机部分,微课核心组成的整合为教育创建了一个完整的微课教学环境.当前初中的道德与法治教学主要以"微课"这一新型教学模式展开,它的参与和渗透为道德与法治教学课堂到来了新的活力,它利用生动直观的教学模式为学生创建了良好的教学氛围,促进了学生对于知识的有效梳理.本文将从微课对于教学的重要性出发,提出利用微课有效构建初中道德与法治课堂的策略.
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