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【摘 要】
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一、助学单设计要有目的性,让学生清楚学。英国有句谚语——无目标的努力,犹如在黑暗中远征。助学单的设计没有目的性,学生的学习是低效的。如北师大版四年级上册《钓鱼的启
【机 构】
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福建晋江陈埭花厅口小学
【出 处】
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散文选刊:中旬刊
【发表日期】
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2019年5期
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