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本文针对应用型本科院校工科专业线性代数教学的特点，阐述了实施案例教学的必要性。提供了实施案例教学的不同类型的方法，以期有效提高线性代数课程的教学质量。
基于工科专业特色的线性代数案例教学研究
【摘 要】
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本文针对应用型本科院校工科专业线性代数教学的特点，阐述了实施案例教学的必要性。提供了实施案例教学的不同类型的方法，以期有效提高线性代数课程的教学质量。
【机 构】
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华北科技学院基础部
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2015年1期
【基金项目】
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华北科技学院教研项目（HKJYZD201336）,中央高校基本科研业务（3142013021）.
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