普通高中班级合唱教学策略和训练实践

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合唱作为声乐演唱形式中的一种,是以发声、气息和共鸣作为前提,但合唱强调音乐的共性,追求和谐均衡、协调一致且富有变化的和声美,导致合唱在歌唱发声与音色运用上、在艺术特点、艺术品质以及艺术表现特征上都与其他歌唱形式有所不同.对于普通高中班级来说,无法得到足够的时间来进行训练,于是在有限的时间内对学生进行良好的声音训练,以提高其歌唱掌控能力,对于高中班级合唱团来说十分重要.本文基于当前高中合唱训练的现状,讨论在普通高中班级合唱中进行训练的一些有效方法,提高班级合唱团的声音质量和排练效率,使学生能够以此为乐并且培养学生的团队合作意识.
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