【摘 要】
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综合实践活动课是以综合性的学习内容为主体,以学生的主体活动和直接经验为主要形式,以促进学生的认知、情感、行为的统一协调发展为主要目标的课程。综合实践活动课学习需要
【机 构】
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新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第十一小学,
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综合实践活动课是以综合性的学习内容为主体,以学生的主体活动和直接经验为主要形式,以促进学生的认知、情感、行为的统一协调发展为主要目标的课程。综合实践活动课学习需要更为灵活、开放、有效的教学组织形式,需要在更大的时空范围内将个人学习、班级集体学习以及小组合作学习合理地穿插结合,而小组合作学习则成为最基本的教学组织形式。学生在小组合作中进行设计、搜集整理、交流、表达、实践等活动,培养学生参与、合作、创新意识和实践能力。
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