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高职院校体育教师的教学技能，直接决定了一所高职院校体育教学水平。在新形势下，高职院校人才培养的目标发生了深远的变化，即在体育教学中不仅要教育学生掌握基本的体育运动知识和技能，还要培养学生终身体育意识，促进其身心的协调健康发展。本文对高职院校体育教师教学技能的现状进行了调查，分析了存在的矛盾与问题，同时对提升教学技能的策略进行了探讨。