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针对目前高校公文写作课的现状，根据公文写作的特点和教学对象的实际，应注重运用多向思维构建公文写作实践框架：创新教学方法，注重写作实践。创新教学手段，提高学生的实际写作能力。
运用多向思维构建公文写作教学实践框架
【摘 要】
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针对目前高校公文写作课的现状，根据公文写作的特点和教学对象的实际，应注重运用多向思维构建公文写作实践框架：创新教学方法，注重写作实践。创新教学手段，提高学生的实际写作能力
【机 构】
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辽宁师范大学外国语学院
【出 处】
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辽宁师范大学学报
【发表日期】
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2006年6期
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