将语篇分析理论引入英语翻译教学

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由于缺乏语篇意识,学生在翻译练习中经常逐词对译,出现汉化英语和洋化中文现象.因此提出,将语篇分析理论引入英语翻译教学,从语篇的角度培养学生的动态翻译视角,并帮助学生利用功能语法比较英汉语言的异同,寻找翻译转换的规律,以提高学生的翻译能力.
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