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读者教育是图书馆读者服务工作的重要组成部分,是图书馆读者服务工作深入发展的产物。随着电子信息资源的不断增多和Internet等网络信息资源的引入,读者面临更多的问题是电子信息资源的迅速获取和有效利用,图书馆读者教育的内容和重点也应发生相应的变化。培养读者的信息识知能力和信息获取能力是目前读者教育的重点,针对高校图书馆读者的特征,图书馆应对读者采取相应的办法完成读者教育工作。