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【摘 要】
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本研究对两款团体辅导中凝聚力的测量工具进行修订和比较。选取某高校辅导性团体25个,初测收集数据287份,正式施测收集数据203份,采用项目分析、因素分析及校标效度检验等方
【机 构】
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对外经济贸易大学文化艺术教学部
【出 处】
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许昌学院学报
【发表日期】
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2017年6期
【基金项目】
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2015年北京市科委课题“人际和谐心理健康促进技术研究”（D151100002315002）
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