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语言是交流和思维的工具。幼儿语言的发展尤为重要，不仅贯穿于各个领域，也直接影响其他领域的学习与发展。文学语言与画面形象都是符号，两者是相通的，它们拥有共同的特质。“听画”可以让幼儿将抽象思维转换成形象去描绘，把心中的画面和感受用笔表述出来。“说画”能为孩子搭建语言交流的平台，加深对绘画的理解，提高幼儿的语言智能。“看画”让幼儿通过自我评价和评价他人作品，自我激励，欣赏自己，从而正确地评价自己。