【摘 要】
:
目的:探讨自拟红藤败酱汤内服辅助替硝唑氯化钠注射液静滴治疗慢性盆腔炎(CPI)的临床效果.方法:选取本院收治的76例CPI患者,通过随机数字表法分为西药组(n=38)与中西联合组(n=38).西药组给予替硝唑氯化钠注射液静滴,中西联合组给予自拟红藤败酱汤内服辅助替硝唑氯化钠注射液静滴.对比两组治疗效果、中医证候积分、不良反应发生率.结果:中西联合组总有效率94.74%(36/38)高于西药组76.32%(29/38,P<0.05);治疗后中西联合组中医证候积分低于西药组(P<0.05);中西联合组不良反应
【机 构】
:
太康县妇幼保健院 妇产科,河南 太康 461400
论文部分内容阅读
目的:探讨自拟红藤败酱汤内服辅助替硝唑氯化钠注射液静滴治疗慢性盆腔炎(CPI)的临床效果.方法:选取本院收治的76例CPI患者,通过随机数字表法分为西药组(n=38)与中西联合组(n=38).西药组给予替硝唑氯化钠注射液静滴,中西联合组给予自拟红藤败酱汤内服辅助替硝唑氯化钠注射液静滴.对比两组治疗效果、中医证候积分、不良反应发生率.结果:中西联合组总有效率94.74%(36/38)高于西药组76.32%(29/38,P<0.05);治疗后中西联合组中医证候积分低于西药组(P<0.05);中西联合组不良反应发生率5.26%(2/38)低于西药组23.68%(9/38,P<0.05).结论:自拟红藤败酱汤内服辅助替硝唑氯化钠注射液静滴治疗CPI临床效果显著,可有效改善患者临床症状,安全性高.
其他文献
护士是医院医疗系统的重要组成部分之一,直接与病人接触并服务病人,护士的能力素质与服务质量直接关系到病人的护理与康复效果,因此护士的培训工作至关重要。PBL联合CBL教学法是医院常用的培训护士的教学方法,该培训方法可以有效与相关理论相结合,提高护士的临床实践能力,提高护士的学习兴趣,加强学习效果,提升团队配合能力,整体教学效果相比传统的培训方法更加有效。本文对PBL联合CBL教学法在心外科护士培训中的应用进行分析研究,研究其培训过程与方法,并对培训的作用进行分析。
目的:探讨脑血管病变患者接受放射介入术治疗的患者接受临床护理服务的效果。方法:选择2020年1月到2020年12月我院接受放射介入手术治疗的脑血管疾病患者50例进行研究。所有患者均接受放射介入手术治疗,常规组应用传统护理措施,观察组采取综合护理措施。对比治疗期间两组患者的并发症发生率、对护理服务的评价和生活质量评价结果。结果:观察组患者治疗期间的并发症发生率明显少于常规组,P<0.05。观察组患者的护理服务满意度明显优于常规组,P<0.05。观察组患者生活质量明显优于常规组,P<0.05。结论:在脑血管病
小儿过敏性紫癜是儿科临床中一种较常见的毛细血管变态反应性疾病,免疫力较低或者过敏体质的儿童是其高发病群体。目前,由于生活水平的上升和生活方式的改变,再加上药物和环境等因素影响,其发病率逐渐增高,已然成为严重威胁儿童身体健康的急性病之一。众所周知,儿童是祖国发展的未来基石,其健康问题备受社会大众的重视,必须确保其能够健康成长。基于此,为了加强对儿童的保护,降低小儿过敏性紫癜对于其身体的伤害,众多医学专家对此展开研讨,而为了总结治疗经验,对后期的治疗提供一定的借鉴,进一步完善治疗方案,笔者特以“小儿过敏性紫癜
目的:总结围术期护理应用于小儿腺样体扁桃体护理的方法及效果。方法:入选2019年8月到2021年7月我院儿科服务患儿138例,以不同护理方案划分为两组。常规组应用传统围术期护理服务,观察组在围术期采取综合护理服务。基于护理满意度与纠纷发生率以及并发症发生率进行组间对比。结果:观察组患儿及家属对护理服务的满意度明显高于常规组,P<0.05;观察组纠纷发生率明显少于常规组,P<0.05;观察组在围术期并发症的发生率少于常规组,P<0.05。结论:小儿腺样体扁桃体患儿采取低温等离子消融术治疗期间采取有效的围术期
目的:为了探讨重大突发公共卫生事件时期对消化肿瘤患者选择输液工具态度是否有影响,并分析其主要影响因素。方法:采用便利抽样法,选择武汉某三甲医院消化肿瘤科在重大突发公共卫生事件时期,3月15日到6月15日在院治疗的患者164例行问卷调查。回顾性分析重大突发公共卫生事件时期输液港置港率。结果:在重大突发公共卫生事件时期前接受过治疗的患者98例,选择留置针的42例,PICC40例,输液港14例,其他2例,其中带管患者因为重大突发公共卫生事件的原因没有按时行导管维护,65%的患者会感到紧张焦虑,65%的患者总担心
异位妊娠(EP)在发达国家的发生率已上升到2%,严重影响妇女的健康和未来生育能力。近几十年来,EP的诊断和治疗效果有了长足的进步。手术干预长期以来一直是EP治疗的“金标准”,治疗方式除了其有效性外,还必须保护患者的生育能力,并限制复发的风险。现就输卵管妊娠的治疗方式、并发症及对未来生育的影响的研究进展进行综述。
目的:探讨手术室无缝隙护理联合海恩法则在乳腺癌患者手术中的应用效果。方法:回顾性分析本院2020年2月-2021年1月期间诊治的乳腺癌患者的临床治疗资料,共78例,按照护理方式不同对患者分组,采用常规护理患者为对照组,39例,采用手术室无缝隙护理联合海恩法则患者为观察组,39例,对比两组护理质量评分、不良事件发生率、手术应激反应以及护理满意度,分析手术室无缝隙护理联合海恩法则的临床应用价值。结果:观察组护理质量评分明显高于对照组(P<0.05),有统计学意义;观察组护理不良事件发生率明显低于对照组(5.1
一直以来关于新生儿死亡原因,除脑瘫与智力障碍外,新生儿窒息在临床医学当中可引起新生儿因缺氧缺血导致体内的多器官损伤与多系统功能障碍,是导致新生儿死亡的常见原因。伴随着我国新时期临床医学的不断推进,当下造成新生儿窒息的原因研究逐渐受到了现代医学的广泛重视。对此,本文主要从新时代背景下临床医学对造成新生儿窒息的原因与研究进展出发,探讨相关有针对性的新生儿窒息诊断及抢救方面的抢救手段与复苏技巧,以期降低新生儿因窒息导致的死亡率。
近些年,我国医疗水平不断提升,早产儿的存活率也显著提高,但也还是有一部分的早产儿存在脑瘫、发育迟缓、智力低下等神经系统发育障碍,影响早产儿的健康成长。早期充足的营养对早产儿后期长远的神经发育和智力发育都有至关重要的影响。本文旨在研究肠内营养对早产儿神经发育的影响,了解各种肠内营养和早产儿神经系统发育的关系,为临床寻找有效的干预方法,促进早产儿喂养的营养充足、均衡。
目的:研究PBL联合CBL教学法在针灸科住院医师规范化培训中的应用价值。方法:选取2019年9月到2021年7月在我院针灸科学习的110名规培生,以随机数字表法分为观察组(n=55)和对照组(n=55),对照组采用常规灌输式教学,观察组采用PBL联合CBL教学法教学,比较两组规培生教学成绩(理论知识、综合能力);教学效果(学习兴趣能力、学习主动性、操作熟练度、动作技巧性、问题解决能力、自学能力、团队协作能力评分)。结果:观察组规培生的理论知识、综合能力成绩高于对照组规培生,差异有统计学意义(P<0.05)