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线性代数作为理工科一门重要的数学基础课程,由于其数学概念和理论的抽象性,学生们难以形成一个完整而又系统的知识体系. 本文将提出一些学习线索帮助学生把知识点有机的结合起来;并对线性代数的教学改革提出作者的一些实践探索和看法.
线性代数教学改革的实践与探索
【摘 要】
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线性代数作为理工科一门重要的数学基础课程,由于其数学概念和理论的抽象性,学生们难以形成一个完整而又系统的知识体系. 本文将提出一些学习线索帮助学生把知识点有机的结合
【机 构】
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东北大学数学系,沈阳,110004
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2015年16期
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