科技经费管理制度亟待建立

来源 :中国人大 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ydahu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
建议国务院对于科技经费使用规定进行综合治理,尽快建立适应现代环境和条件的科技经费管理制度。现在科技经费管理部门很多,直接管经费的有财政部,具体执行有各个部委、各个地方,但是在实际使用时缺乏与一个跟时代发展相适应的科技经费管理制度,往往是套用老规定。要着重研究科技资金中关于人员经费的问题。科技经费在国外80%以上是人头费,主要是拿这个钱来雇人,但是我们国家 It is suggested that the State Council conduct comprehensive management of the provisions on the use of science and technology funds and set up a management system for science and technology funds to adapt to the modern environment and conditions as soon as possible. Nowadays, there are many departments for science and technology funds management. There are ministries and commissions directly under the management of funds, and various ministries and commissions and various places are specifically implemented. However, in actual use, the lack of a management system for science and technology funds that suits the development of the times often applies the old rules. Emphasis should be placed on the issue of personnel funding in science and technology funds. Over 80% of the funds for science and technology are headcount expenses, mainly for taking the money to hire people, but our country
其他文献
提出根据一次曝光在单张射线底片上的缺陷影像对比度来测定缺陷自身高度的方法。这里先讨论缺陷测高的理论基础——缺陷深度位置和缺陷大小对散射线强度乃至射线照相对比度的
语文是一门基础学科,而识字教学是基础中的基础。然而识字过程又是一件十分枯燥的工作。那么,怎样才能提高孩子们的识字质量呢?我认为可采用以下几种行之有效的方法。一、激
酷词:崇敬无所不知无所不晓恍然大悟酷句:我家旧居有一位姓牛的邻居。因为他好吹牛,所以邻居们送他一个雅号——“牛博士”。我家旧居有一位姓牛的邻居。因为他好吹牛,所以
财政部对1998年3月31日印发的《中小学校会计制度(试行)》(财预字〔1998〕104号)(以下简称旧制度)进行了全面修订,于2013年12月27日发布了新《中小学校会计制度》(财会〔2013
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
据《羊城晚报》报道,一部几乎涉及中国每个家庭的法律:个人所得税法正在悄悄修改之中。 根据专家的建议,个人所得税法的修改将集中在这几个方面:提高已实行了20多年之久的工
《广西北部湾经济区发展规划》已获国家批准,这标志着广西北部湾经济区(包括南宁、北海、钦州、防城港4个城市)的开放开发正式纳入国家战略。为适应新的发展形势,通过对北部
人物:Mh-mother horse Lh-little horse Mc-Mr.CowS-squirrelScene 1(小马的家)(音乐起,老马上)Mh:(望着远方)Where's my baby?Lh:(跑上舞台)Mom,mom!I'm back. Characters
平顶山市最近又推出一项“粉煤灰水泥”技术成果,这项成果由平顶山市科委、河南省粉煤灰开发利用中心指导、昆北水泥厂研制成功,1990年5月25日通过省级技术鉴定.这项粉煤灰
同学们参加野营活动。一个同学到负责后勤的老师那里去领碗,老师问他领多少,他说领55个。又问:“多少人吃饭?”他说:“一人一个饭碗,两人一个菜碗,三人一个汤碗。”算一算这