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依据物理学科的性质,教师要在教学过程中让学生领悟物理的学习价值以及处理好'讲、懂、会、通、做'的关系这几个方面的问题。一纸管窥,旨在促进自己的教学水平不断提升。
培养学生物理素养与能力的探讨
【摘 要】
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依据物理学科的性质,教师要在教学过程中让学生领悟物理的学习价值以及处理好'讲、懂、会、通、做'的关系这几个方面的问题。一纸管窥,旨在促进自己的教学水平不断提
【机 构】
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河北省秦皇岛市卢龙县陈官屯乡中学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2016年S2期
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