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汉字是开启学生认识世界的金钥匙,因而小学语文教师身上担负着重大的责任,他们首先要做的就是让学生对汉字充满学习的兴趣,并能够积极主动地去进行汉字的学习。这时小学语文教师所采取的教学措施必须是趣味性的,这样才会符合小学生活泼好动的性格特征,进而达到更好的教学效果。接下来笔者就从汉字与实际生活结合、合理利用多媒体以及组织竞争类的趣味识字活动三方面来展开详细的论述。