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运用最近发展区策略示例——透过数学教学设计的视点
运用最近发展区策略示例——透过数学教学设计的视点
来源 :中学数学教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:love12355
【摘 要】
:
<正>维果斯基指出,"教学在发展中能给予比包含在直接结果中更多的动力.教学用之于学生思维中的某一个点,它能变更和改革许多其他点.它在发展中更有久远的、而不单是最近的结
【作 者】
:
张昆
张雨晴
【机 构】
:
淮北师范大学数学科学学院
【出 处】
:
中学数学教学
【发表日期】
:
2018年03期
【关键词】
:
最近发展区
数量积
知识点
完全平方公式
余弦公式
数学知识结构
勾股定理
数学教学设计
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<正>维果斯基指出,"教学在发展中能给予比包含在直接结果中更多的动力.教学用之于学生思维中的某一个点,它能变更和改革许多其他点.它在发展中更有久远的、而不单是最近的结果.……教学过程有自己的内部结构,自己的顺序,自己展开的逻辑;事实证明,在每一个学生的头
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