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通过微课这种新颖的促进学生主体作用发挥的形式,提高阅读教学的效果,除非英语教师可以进一步地发扬创新精神.将微课作为一种手段,达到阅读教学的基本目标.通过微课集中传授阅读教学的焦点内容,促进学生的反复收看和知识吸收整理.在实践阅读中检验,从微课中学习的效果.
谈初中英语微课与阅读教学开展
【摘 要】
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通过微课这种新颖的促进学生主体作用发挥的形式,提高阅读教学的效果,除非英语教师可以进一步地发扬创新精神.将微课作为一种手段,达到阅读教学的基本目标.通过微课集中传授
【机 构】
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江西省萍乡市安源区第二学校 江西萍乡 337000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2019年36期
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