【摘 要】
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游戏目标：（水平二） 发展学生的弹跳和平衡能力。 游戏准备：跳球若干3～8个。 游戏方法：将球按一定方向排成一条直线，每个球以踏板长边着地为准。游戏开始前，游戏者在起点起跳上球后，可经过原地调整直接跳上第2球，直至第3.4.5.6……等球，以失败次数少，时间短的通过者为胜。 游戏规则：（1）听信号开始后，必须挨个跳上每一个球，不得间隔。（2）如中途有失败，应在失败的球上起跳后继续游戏。（3
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游戏目标：（水平二）
发展学生的弹跳和平衡能力。
游戏准备：跳球若干3～8个。
游戏方法：将球按一定方向排成一条直线，每个球以踏板长边着地为准。游戏开始前，游戏者在起点起跳上球后，可经过原地调整直接跳上第2球，直至第3.4.5.6……等球，以失败次数少，时间短的通过者为胜。
游戏规则：（1）听信号开始后，必须挨个跳上每一个球，不得间隔。（2）如中途有失败，应在失败的球上起跳后继续游戏。（3）游戏以失败次数少、时间短的通过者为胜。
教学建议：（1）启发学生练习双脚直接跳上跳球的方法，并迅速控制身体平衡。（2）游戏中可根据学生的技能水平允许有搀扶的小助手进行保护与帮助。（3）可视具体情况安排游戏球的数量和球与球之间的距离。
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