论文部分内容阅读
小学阶段作为学生的启蒙阶段，是教师培养学生素质，为未来发展打下坚实基础的重要阶段。在此阶段中，除教师对学生文化课程的着重培养外，还要注重学生身体素质以及心理素质的综合发展，因此体育课程的开展也是学生启蒙教育中重要的一环。而针对提高体育课程效率的有效途径，体育游戏的开展是激发学生锻炼兴趣的主要方法之一，其很好地贴合了小学生好奇心强、活泼好动的特点，将玩耍乐趣与体育锻炼可以很好地融合，从而让学生自主地参与其中，促进学生素质的全面提高。