两种富硒植物对高脂血症模型大鼠肝指标的影响

来源 :科学技术与工程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qghlxj1399
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
对比研究高脂血症动物模型中,摄入高剂量不同富硒植物对大鼠硒累积和过氧化脂质等肝指标的影响,为指导科学安全利用植物硒预防和治疗高脂血症提供基本实验依据。采用高脂饲料诱发大鼠高脂血症模型,设计富硒大蒜和富硒绿羽治疗组和预防组,分别以高剂量两种富硒植物悬浊液连续灌胃1个月和3个月,测定和对比分析大鼠肝脏硒累积、丙二醛(MDA)含量和谷胱甘肽过氧化物酶(GPx)活性。结果发现长期高脂饲料喂养显著降低大鼠肝脏硒浓度,摄入富硒绿羽的大鼠肝硒累积显著高于摄入富硒大蒜的,预防组与治疗组大鼠肝组织硒累积没有显著差异,证明大
其他文献
评估解放军总医院无偿献血者血液筛查后传播HIV的残余危险度,从而了解在目前检测体系下血液在传播HIV病毒方面的安全程度。回顾分析1999年4月至2007年12月来我院参加无偿献血
“真州往来几经秋,风物淮南第一洲。”我校因古镇“真州”府苑得名,且以“真”为本,意在厚德、笃行、创新。因此,我们围绕校名中的“真”字,扎根地方本土文化,秉承陶行知先生“千教万教教人求真,千学万学学做真人”的教育真谛,确立了“求真尚美,享受成长”的办学理念,一字真言立校魂,努力建设真州小学“真”文化。  一、“真文化”内涵  “真”,本义为道家的“存其本性修得真道也”。我们将“真”字内涵概括为三个层
春秋聚居考刘学勇关于春秋时期的社会聚居方式,学者历来依据《周礼》所载的乡遂制度,以为大概是公室、贵族及工商业者居于城邑内,农民则居于城邑周围的“乡”及“遂”中,即与后来
荀子人生哲学建构的基本途径孙希国,张艳清荀子是稷下学宫中最后的、也是成就最高的一位思想家,《史记·孟子荀卿列传》云:"齐襄王时,而荀卿最为老师。齐尚修列大夫之缺,而荀卿
陶行知先生很早就说过,校长是学校的灵魂。校长对学校的“灵魂”作用,取决于他的领导力。校长领导力,直接关系到学校的成功与失败,生存与发展。
什么是学生真正的课堂参与?让每一个学生都发言就是真正的参与吗?答案显然没有这么简单。学生站起来发言只是参与的外在形式,而教师关键要看学生在课堂上的思维是否活跃,学生所回
荀学的基本精神与齐文化高晨阳一、引言文化乃人的创造物。因此,它必然是人的精神或心灵的外现或外化。反过来说,某种形态的文化体现着某种特定的精神或心灵。从人类文化发展史
测试膨胀式椎弓根螺钉(Expansive Pedicle Screw,EPS)的耐疲劳强度及抗折弯强度。在超高分子聚乙烯材料上对短尾型EPS螺钉、万向型EPS螺钉和Tenor螺钉进行100万次的周期载荷疲
管子的自然观和认识论周昕管子的哲学思想,是在一定程度上是和朴素辩证法相结合的唯物主义,是朴素唯物主义和朴素辩证法的浑然统一。自然观在管子著作里,似乎没有专门研究和解释
教育是以真情感动真情,以智慧培育智慧,以心灵滋养心灵;教育的目标是使人健康地成长,使人的生命得到升华。因此,教育的起点和落脚点都只能是学生。具有深厚文化内涵的语文给我们提供了丰富的营养,它含蓄委婉而又淋漓尽致地展示在语文课堂上,给学生包括教师自己以智慧的润泽、身心的愉悦和灵性的滋养,这是本然语文追求的目标,也是我的教学主张(本然语文)。  本然语文从何而来?这源于20世纪60年代叶圣陶先生给福州一