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露台上有几只鸟儿在绣球花丛中飞来飞去，发出啾啾的鸟鸣。原本在这清新盎然的早晨，我该是拥抱美好，可是现在这鸟叫烦得我焦躁不安。我猛地关上门，手中的笔在作业本上“龙飞凤舞”，口中不时地怨苦。
妈妈悄悄地走到我面前，看着我一百个不情愿的样子，她把笔从我手中拿开，放到一边，转身从书架上拿来一本杂志递给我，“这本杂志我先看过了，你看看吧，你会有启发的。”她将作业拿到一边。我接过来一看，竟然是《初中生世界》！“这有什么好看的！”我脱口而出。
我勉强打开这本杂志。“刘墉说，成长是一种美丽的疼痛。时光的刻刀在我们身上雕刻着成长的印记，一笔一画清脆有力，真正刻骨铭心之后，我们用疼痛换取着成长中的一次次蜕变。”“我们有夸父追日的勇气和力量，不管日出东方还是日落西山……”
精美的文字，深情地畅想！我眼前仿佛出现了一个如诗如画的梦境，在那里缀满了用文字编织的绸带。我开始如饥似渴地一页一页翻读。我徜徉于知识的海洋，语文的殿堂，我欣赏到名家名作，我了解到名人故事，我在阅读中学习，在学习中成长。一个个专题像一幅幅画，绚丽多彩，我仿佛置身花海，仿佛翱翔蓝天。
一旁高高垒起的作业，顿时显得可爱，像是一道专属于中学生的风景。
成长是什么？“我私下里认为，这是命运对于知晓学习的人的一种额外奖赏。”我将杂志合上，轻轻放到一边，再次拿起笔，不知是谁打开了通向露台的门，一阵清风扑面，绣球花香气四溢。作业本上的每一个字都是成长打下的印记，在向我微笑，邀请我领略成长。
初中是一个充满诗意的阶段。在这几年的美好时光里，我们不断成长，不断感受着作为一位中学生的幸福。在这个时刻，我们是含苞待放的祖国花朵，但是未来的某一天，我们要走向世界，让中国花开遍世界之巅。
（指导教师：李建新）
妈妈悄悄地走到我面前，看着我一百个不情愿的样子，她把笔从我手中拿开，放到一边，转身从书架上拿来一本杂志递给我，“这本杂志我先看过了，你看看吧，你会有启发的。”她将作业拿到一边。我接过来一看，竟然是《初中生世界》！“这有什么好看的！”我脱口而出。
我勉强打开这本杂志。“刘墉说，成长是一种美丽的疼痛。时光的刻刀在我们身上雕刻着成长的印记，一笔一画清脆有力，真正刻骨铭心之后，我们用疼痛换取着成长中的一次次蜕变。”“我们有夸父追日的勇气和力量，不管日出东方还是日落西山……”
精美的文字，深情地畅想！我眼前仿佛出现了一个如诗如画的梦境，在那里缀满了用文字编织的绸带。我开始如饥似渴地一页一页翻读。我徜徉于知识的海洋，语文的殿堂，我欣赏到名家名作，我了解到名人故事，我在阅读中学习，在学习中成长。一个个专题像一幅幅画，绚丽多彩，我仿佛置身花海，仿佛翱翔蓝天。
一旁高高垒起的作业，顿时显得可爱，像是一道专属于中学生的风景。
成长是什么？“我私下里认为，这是命运对于知晓学习的人的一种额外奖赏。”我将杂志合上，轻轻放到一边，再次拿起笔，不知是谁打开了通向露台的门，一阵清风扑面，绣球花香气四溢。作业本上的每一个字都是成长打下的印记，在向我微笑，邀请我领略成长。
初中是一个充满诗意的阶段。在这几年的美好时光里，我们不断成长，不断感受着作为一位中学生的幸福。在这个时刻，我们是含苞待放的祖国花朵，但是未来的某一天，我们要走向世界，让中国花开遍世界之巅。
（指导教师：李建新）