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目的探索情商训练能否提高在校护生的情商水平。方法设立实验组和对照组,对实验组实施情商训练干预,用情绪智力量表对实验组、对照组进行前后测试。结果实验组情商水平显著高于对照组。结论情商训练对提高高职护生情商水平是有效的。
情商训练对提高高职护生情商的应用研究
【摘 要】
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目的探索情商训练能否提高在校护生的情商水平。方法设立实验组和对照组,对实验组实施情商训练干预,用情绪智力量表对实验组、对照组进行前后测试。结果实验组情商水平显著高
【机 构】
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宁波卫生职业技术学院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2017年7期
【基金项目】
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“十二五”规划2015年度教育科研课题(WH125YB89)
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