【摘 要】
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幼儿园歌唱教学是幼儿音乐教育的主要内容,在幼儿音乐教学中占有重要的地位,它也是幼儿表达情感的主要方式,是音乐教学中身心感受、体验审美情感的直接手段。但是由于幼儿的
【机 构】
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浙江省杭州市临安区湍口镇中心幼儿园
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幼儿园歌唱教学是幼儿音乐教育的主要内容,在幼儿音乐教学中占有重要的地位,它也是幼儿表达情感的主要方式,是音乐教学中身心感受、体验审美情感的直接手段。但是由于幼儿的各方面发展不完善,以及教师对音乐教学的误区,造成了许多问题。需要通过实践来改善提高音乐教学的质量与效果。最后对本次实践探究的收获进行总结及反思。
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