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高等教育的实验教学应注重培养学生的科学素质。探究性实验教学体系的教学研究对象、研究方案等由教师指导学生确定。在医药生物化学等基础学科的实验教学中，选用和临床或生物技术药物等有联系的对象为实验教学研究主题，用本学科常用研究策略，常见和新的技术建立研究方案构成具有探索性且开放的实验教学体系，可用于高层次医药人才的实验教学，这有利于促进培养学生的创造意识和科学素质。