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小学生的内心是一个由无数个问号与笑脸组成的童话"魔法"世界,对此,教师要充分尊重并重视他们的好奇心与求知欲,利用他们心中时时出现的问号展开教学,有利于创造一个高效且充满童趣的课堂氛围。
为小学生打造一个“魔法”数学世界
【摘 要】
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小学生的内心是一个由无数个问号与笑脸组成的童话"魔法"世界,对此,教师要充分尊重并重视他们的好奇心与求知欲,利用他们心中时时出现的问号展开教学,有利于创造一个高效且充
【机 构】
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福建省三明市沙县青州中心小学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2017年17期
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