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学前教育的质量取决于学前教师专业化水平的高低,只有不断改善教师的专业教育、专业发展途径和方式,才能更为有效地促进教师的专业发展,确保学前教育的质量.加强农村学前教育师资队伍建设,提高师资质量,关系到农村学前教育的发展,是推进城乡教育均衡发展、维护教育公平和社会公正的重要举措,也是建设社会主义和谐新农村的重要保证.