【摘 要】
:
目的:从代谢相关MeSH词挖掘分析治疗咳嗽中药五味分类的生物学特征,为中药药性研究提供可能的方法学。方法:从古代本草文献中选取五味分类确定的治疗咳嗽中药,在Pubmed网站上搜
【机 构】
:
江西中医学院,中国中医科学院中医临床基础医学研究所,中国中医科学院中医基础理论研究所
论文部分内容阅读
目的:从代谢相关MeSH词挖掘分析治疗咳嗽中药五味分类的生物学特征,为中药药性研究提供可能的方法学。方法:从古代本草文献中选取五味分类确定的治疗咳嗽中药,在Pubmed网站上搜索相关中药的研究文献,提取文献中QualifieName为metabolism的MeSH词数据,用卡方检验选取酸、苦、甘、辛、咸对比有差异的MeSH词,并用关联规则分析、因子分析进一步处理,发现不同五味分类中药MeSH词关联网络特征。结果:酸味中药主要与氧化还原酶、混合功能加氧酶、醇氧化还原酶、细胞色素P450酶系统、有丝分裂原激活
其他文献
数学素质是人的整体素质的重要组成部分.让数学贴近生活,把数学知识与生活实际结合起来,把数学思维过程与认识生活的思维过程结合起来,是提高学习兴趣、培养数学素质的重要途
面对'3+X'高考改革方案的实施,原有的一些教学思想、教学理念必须改变,为尽快适应高考改革,应对综合科目考试应采取以下对策:
本文从写作内容、写作角度、写作方法、写作结果四个方面阐述在教学中如何充分激发高年级学生习作的积极性,使他们会写,乐写,提高写作水平.
1 处方书写不规范1.1 字迹不清2004年9月1日起正式实施的北京市《处方管理办法》第六条第三款中明确规定:处方字迹应当清楚,不得涂改。而在实际工作中,如清半夏、法半夏、桂枝、
“戏剧教学法”是指将“戏剧元素”引入教学活动的一种教学方式,其在高中政治教学中的运用,有利于优化课堂教学行为,有利于提升学生的综合能力,为打造个性化的课堂教学打开了一扇
通过为学生提供更多的课外阅读书籍,不但可以使学生的学习特点、心理特征与教学活动紧密结合在一起,同时激发出学生积极参与课外阅读的积极性.这样不仅可以激发出学生的学习
学生厌学,没有学习动力,没有探究知识的渴望,特别是在我们这样的普通学校里,这个问题十分突出.帮助学生寻找学习动力,让他们乐学、善学、思学,就成了教师面临的一个十分突出
目的:研究白藜芦醇对兔离体气管平滑肌收缩功能的影响。方法:离体兔气管环上建立不同浓度白藜芦醇孵育时各致痉剂的量效曲线,观察白藜芦醇对各致痉剂引起气管环收缩的影响。结
小学语文教育主体是低年龄阶层的儿童,与初高中的语文教学相比有一些独特性。该特性决定了小学语文课程中儿童文学的融合价值。儿童文学作品具有趣味性、形象性、通俗性等优势
我市自 1995年开设社会课以来 ,在宁晋县进行了“四环节”教学法实验。其指导思想是 :以教师的引导为主线 ,以学生为主体 ,以优化课堂教学结构为目标 ,以提高学生素质为主旨