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徐州财经高职校开设的国际商务专业在总结“语言＋商务＋技能”人才培养模式的基础上，提出了以培养学生的语言应用能力、商务沟通能力、专业操作能力“三个核心能力”为内容的LBS人才培养体系。通过岗位素质要求、岗位职责分析，突出以生为本，重点培养生活能力和职业能力，精心打好综合素质牌，提出团队有效组建途径。在实际操作中，由理念引领、目标定位、氛围营造，协作沟通、品牌折射，实现LBS的人才培养目标。