优创阅读情境突破语法教学——情境教学法在初中英语语法教学中的应用

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学生在进入初中阶段以后,随着词汇、语法、听力、阅读等方面要求的提高,学生遇到的困难也日渐增多,尤其是语法学习和阅读方面,这影响了学习英语的兴趣和成绩的提高。面对枯燥的语法,我们要备教材,备学生,充分利用丰富多彩的阅读材料,创设有趣、轻松的阅读情境,在理解阅读材料中掌握相关语法知识,做到学语法与提高阅读相辅相成,促进英语学习成绩的提高,为今后的进一步学习做好充分的准备。 Students enter the junior high school stage, with the vocabulary, grammar, listening, reading and other aspects of the increase, the difficulties encountered by students is also increasing, especially in grammar learning and reading, which affects the interest in learning English and improve performance . In the face of boring grammar, we should prepare teaching materials, prepare students, make full use of colorful reading materials, create interesting and relaxed reading situations, understand grammatical knowledge in reading comprehension materials, complement grammar and reading comprehension, and promote Improve English academic performance, make full preparations for further study in the future.
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