【摘 要】
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"圣人皆有错",可见犯错是生活中很常见的现象,尤其是对小学生来说更是如此。处理学生过错的手法有多种,要使学生心悦诚服,教师必须分清错误类型,冷静处理,多加思考,想出让学
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"圣人皆有错",可见犯错是生活中很常见的现象,尤其是对小学生来说更是如此。处理学生过错的手法有多种,要使学生心悦诚服,教师必须分清错误类型,冷静处理,多加思考,想出让学生乐于接受的方法,才算成功。我认为学生过错可分三种:第一种是有意识过错,是指学生存心的,明知故犯造成的错误,如:偷窃。第二种是无意识过错,是指学生不经意的,无恶意造成的错误,如:不小心踩了同学一脚。第三种是家长错误引发的学生过错,如:家长阅卷后不愿意在测验卷上签名。对待不同类型的过错,我觉得应用不同的方法。
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