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小学高年级语文课堂是提高学生人文知识的重要阶段,形成合作学习的能力对于培养小学生的综合素养具有重要作用,应该引起教师的应有重视.结合小学高年级语文阅读教学中合作的现状,并提出提高教学过程中师生互动相应的策略,以期能够提高小学高年级语文中学生的合作能力以及团队配合能力.
试论小学高年级语文阅读教学中合作学习的应用
【摘 要】
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小学高年级语文课堂是提高学生人文知识的重要阶段,形成合作学习的能力对于培养小学生的综合素养具有重要作用,应该引起教师的应有重视.结合小学高年级语文阅读教学中合作的
【机 构】
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济南市智远小学
【出 处】
：
中国校外教育
【发表日期】
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2019年29期
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