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随着素质教育的推进,阳光体育已经成为社会的共识,而快乐体育也在被反复提及。阳光体育是一种理念,快乐体育是一种模式。两者都是以促进学生身心发展为基础,通过灵活的教学手段,让体育教学不再枯燥。本文通过对阳光体育和快乐体育逐一探讨,总结出小学体育教学从快乐体育到阳光体育的发展路径。
对小学体育教学从“快乐体育”到“阳光体育”的探索
【摘 要】
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随着素质教育的推进,阳光体育已经成为社会的共识,而快乐体育也在被反复提及。阳光体育是一种理念,快乐体育是一种模式。两者都是以促进学生身心发展为基础,通过灵活的教学手
【机 构】
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秦屿中心小学
【出 处】
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新校园(中旬)
【发表日期】
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2016年3期
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本文以传统的中学体育教学与新课标下中学体育教学的比较为切入点,重点从教学模式、教学理念方法以及教学内容等方面进行了具体的比较分析。