学生为何反应冷漠——对大学生课堂参与行为的研究

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【正】 总的说来,我们对大学课堂的研究显得太少,研究者未把课堂阐述为社会环境,尤其对师生如何给课堂下定义这一问题有所忽视.我们在本文的研宄重点将摆在大学生课堂参与的意义方面.研究的方法、过程及结论我们挑选了美国东北部某个大城市一所私立大学的10个班级来进行观察,
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摘要:中国石狮已有两千年的历史,这项独特的民族雕刻文化,经过漫长的历史不断地发展和变化着。从东汉时期石狮的诞生到魏晋南北朝时期的成长和发展;从隋唐时期石狮的鼎盛到两宋的衰落;从皇宫的局部到民间的普及,概括到南北,纵横到东西,不同的历史时期,不同的地域范围,石狮在造型上,都有不同的装饰特点和艺术风格。明清时期,封建没落的漫长历史阶段,同时社会意识也有很大的转变,石狮艺术反应了这一时期的精神面貌,总体
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【正】 3.分析:(1)上大学前一年参加的活动为了对青年人进入大学后生活方式变化作出评价,我们特地检查了他们进入大学前一年参与行为的某些自我回答。正如上表中显示的,尽管
【正】 虽然父母在家庭范围内给子女的零用钱对经济概念的社会化具有潜在的重要意义,但人们对此却很少做过系统的研究。传统的家庭生活指导性读物赞扬固定的零用钱对提高经济