浅谈如何培养小学生数学的思维能力

来源 :新课程·小学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaobu000
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在数学教学中,培养和发展学生思维能力的一个重要途径是教会学生数学的思维方法.从巧设问题、运用学具、实践操作、语言表达等四方面论述如何培养小学生数学的思维能力.
其他文献
示波器自动检定系统是将微机技术与计量技术相结合,以提高示波器计量准确度、提高计量人员的工作效率、减轻计量人员的工作强度、规范计量证书格式、减少人为误差为宗旨而组
立足于小学数学课堂教学现状,主要分析了“如何提升小学数学课堂教学有效性”这一问题。 Based on the present situation of primary school mathematics teaching, this p
“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”.随着我国科学技术水平的不断提高,人们的创新意识也在不断增强.当今社会所需人才标准之一就是具备创新能力,而
前不久,在土耳其伊斯坦布尔召开的世界无线电通信大会(WRC-2000)上,国际电信联盟150 多个成员国全面讨论了无线电频率的重新划分和新频率的分配问题.我国在卫星广播业务频率
如今,生活条件好了,亲子游成了很多家庭的假期内容。几个朋友在朋友圈里说,带着孩子去了很多地方,孩子写篇游玩的作文,怎么就这么难?让我这个当老师的给支支招。大部分家长都
计算是小学数学的重要组成部分,是学生终身发展必备的知识技能之一.因此,培养和提高学生的计算能力,是小学数学的主要任务之一.根据多年的小学数学教学经验总结得出,在数学教
培养学生的科学探究能力是小学科学教学的基本目标之一.培养学生的科学探究能力必须以适度拓展课堂教学内容为中心,以丰富多彩的课堂教学活动为载体,以多元有效的评价策略为
该文根据口腔生理特点,论述了一种新颖、实用的符合口腔生理要求的合力测量仪器——“CYW-KH 口腔合力智能测量仪”的设计思想、仪器特点、测量效果和应用前景。 According
著名作家孙友田的《月光启蒙》是一篇优美的散文,文章讲述的是,每个夏夜,“我”沉醉在母亲动听的歌谣、幽默的童谣、美丽的神话和有趣的谜语中,渐渐进入了梦乡。沈老师的这堂
目的探讨并分析稳定期慢性阻塞性肺疾病(简称慢阻肺)患者的认知功能及其影响因素。方法连续选择2012年12月至2013年12月天津市胸科医院门诊就诊的稳定期慢阻肺患者,采用蒙特利尔认知评估(MoCA)方法观察稳定期慢阻肺患者与健康对照人群的认知功能差异,并观察慢阻肺全球创议(GOLD)分级(GOLD Ⅰ级、GOLDⅡ级、GOLDⅢ级、GOLDⅣ级)、PaO2及PaCO2对认知功能的影响。结果慢阻肺组