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高校艺术专业的学生是大学生中有着鲜明个性特征的特殊群体,学生的个性特征对思想政治课教学产生较大影响。艺术类专业的思政课教学改革应以提高学生的思想觉悟和道德水平为目标,充分考虑学生的思想、心理和行为特征,改革体系性教学为思想性教学,采取灵活多样的教学方式和考核方式,提高学生学习兴趣和教学效果。