【摘 要】
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目前作文教学中存在两大束缚学生的问题:一是思想上的束缚;二是形式上的束缚。这是大家的共识。导致的直接后果是:学生作文水平不高,不喜欢作文,一说作文就头痛。我们认真反
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目前作文教学中存在两大束缚学生的问题:一是思想上的束缚;二是形式上的束缚。这是大家的共识。导致的直接后果是:学生作文水平不高,不喜欢作文,一说作文就头痛。我们认真反思一下,究其原因,问题主要在于教师的教。一是作文教学指导思想有偏差;二是方法不当。
At present, there are two major problems in the composition teaching: First, the ideological bondage; Second, the formal bondage. This is everyone's consensus. The direct result is: the level of student essay is not high, do not like essay, a composition on the headache. We seriously reflect on the reason, the problem lies mainly in the teaching of teachers. First, there are deviations in the guiding ideology of composition teaching; second, improper methods.
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