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基础教育科研是教育科研大家族的重要组成部分,在其快速发展过程中,目前呈现出非均衡发展状态,本文以江苏省教育科学"十一五"规划2006年度课题申报与评审为对象对这一现状进行了分析,并在反思的基础上提出一些建议。
江苏省教育科学“十一五”规划2006年度基础教育课题述评
【摘 要】
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基础教育科研是教育科研大家族的重要组成部分,在其快速发展过程中,目前呈现出非均衡发展状态,本文以江苏省教育科学"十一五"规划2006年度课题申报与评审为对象对这一现状进
【出 处】
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上海教育科研
【发表日期】
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2008年03期
【基金项目】
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江苏省教育科学"十一五"规划2006年度课题
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