【摘 要】
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近年来,我国网络在线教育发展规模日益扩大。在基础教育领域,各类网络在线教育服务产品层出不穷。然而,从中小学生学习需求角度来看,一些在线基础教育产品服务依然无法满足中
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近年来,我国网络在线教育发展规模日益扩大。在基础教育领域,各类网络在线教育服务产品层出不穷。然而,从中小学生学习需求角度来看,一些在线基础教育产品服务依然无法满足中小学生个性化、系统化的学习和素质提升的需求,也无法满足中小学生互动交流的需求。因此,我国网络在线教育要通过对中小学生的需求调查,打造特色化、个性化的学习解决方案;避免课程内容的碎片化,加强线上辅导与答疑;转变教学目标,开发素质提升类教学产品;多元化互动交流渠道,加强师生交流;完善线上测试手段,开发混合式教学产品。
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