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班级里总有一些孩子遗失自己的物品,如自带的图书不见了,小发卡丢了等。孩子们遗失物品后总是请我帮他寻找,若是找不到,就很沮丧。同时,当有孩子将捡到的物品交给我时,我或者是寻找失主,或者是因为忙碌而将物品随意地放在某处,并很快就忘记了这回事。为了发展孩子们管理自己物品的能力,我在教室里设置了一个小纸箱子,告诉孩子