【摘 要】
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辅导员作为教师群体重要组成部分,其师德状况关系到学生的成长成才。本文基于地方高职院校师德基本情况进行研究,得出地方高职院校辅导员师德有待提高这一命题。同时,本文对
【基金项目】
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贵州省教育厅辅导员项目“新时代下地方高职院校辅导员师德养成问题研究”(编号:2019fdy014)成果
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辅导员作为教师群体重要组成部分,其师德状况关系到学生的成长成才。本文基于地方高职院校师德基本情况进行研究,得出地方高职院校辅导员师德有待提高这一命题。同时,本文对师德养成存在的问题和原因做出了合理分析并提出了相关对策,以期对辅导员师德养成有所裨益。
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