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<正>一、创设小班化数学教学合作环境"小班化教育"学额的减少,无疑为现有的教学空间及教学人际关系的改革提供了机遇、创造了条件。在小班化数学教学中,要创设富有教育意味和动态变化的教学环境。它主要指教室设施及布置构成
小班化数学教学合作策略
【摘 要】
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<正>一、创设小班化数学教学合作环境"小班化教育"学额的减少,无疑为现有的教学空间及教学人际关系的改革提供了机遇、创造了条件。在小班化数学教学中,要创设富有教育意味和
【机 构】
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杭州市德胜小学 杭州310014;
【出 处】
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教育科研论坛
【发表日期】
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2004年期
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